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    年前的最后一天,由内阁提出了三项新的基本国策,经过朝堂讨论之后文易签署通过。

    这三项计划分别是:学政体系建设、医疗体系建设和促进人口增长。

    学政体系建设要求在未来五年内,在每一个州建立一所国立大学,每一个府建立一所师范大学,每一个县有一所技术学校。

    十年内保证每一个乡都有至少一所初级中学,每一个村都有一所小学。

    更加长远的计划是在二十到三十年内完成教育全覆盖,但这对生产力的要求很高,文易自己都不知道到时候国家财政能不能负担得起。

    所以只能作为远期目标,暂时没有确定什么时候搞,怎么搞。。

    医疗体系建设,加紧培养合格的医生,收编医生。

    同时命令医学院编撰了执导书籍,免费发给乡下。

    医生的能力自然参差不齐,或者直接说他们不合格都没问题。但不合格的医生也比没医生要强的多。

    他们至少懂一些医术,知道照方抓药,能治疗很多常见疾病,这就已经可以了。

    真正夺取大量人命的不是某种稀奇古怪的疾病,恰恰是最普通最常见的疾病。比如流感,即便到了二十一世纪,全球每年也有几十万人死于这种最普通的疾病。

    还有腹泻痢疾更是杀人如麻,就古代那卫生条件,得不到有效治疗,腹泻痢疾病人几乎就只能等死。

    现在唐国要做的是解决有无的问题,别的就顾不上了。

    促进人口增长这个就不用多说,大家都能明白。这么庞大的国土面积只有三千万人,说一声地广人稀也不为过。

    总之就是一句话,生,使劲的生。但这种事情必然不能粗暴的下令让大家生,必须要有合理的规划。

    鼓励生育没问题,但要在保障母子安全的情况下生,同时想办法养活这些新出生的孩子。

    比如文易就强行通过了一条规定,若遇难产必须保护母亲。

    若是发生为了保孩子放弃母亲的事情,所有接生人员一律流放,做决定让放弃母亲的人同死,丈夫同死。

    为了防止有地方官阳奉阴违,还下令若哪里发生了这样的事情却未能按律处置。

    主管生育的主官流放,子孙三代不得读大学、经商、出仕,县令免职永不录用,该县所有官员的考核一律评为下。

    这条命令一出真的是朝野哗然,太有悖于常理了。在很多人看来女人不过是生孩子的工具,哪里能有孩子重要?

    而且这种事情哪有处罚上级官员的道理?他们辛辛苦苦做了官成为人上人,怎么能因为一个女人就受到如此重的处罚?

    皇帝如此苛待官吏,这非仁君之所为。

    上奏反对此事的奏折如雪花一般飞向皇宫,文易全部留中不发,然后强行通过了这条命令。

    这就是开国皇帝的能力,尤其是他建立国家的主要力量来自于东宁,而有能力组织起反抗的旧权贵士族豪强早就被杀了个七七八八。

    国家根本就没有任何能阻碍他的力量,真正的乾纲独断。

    如果是个雄主,就可以把整个国家拧成一股绳创造许多看似不可能的奇迹。如果他是个昏君,国家崩溃的就会更快。